Akıllı telefonlardan üniversite diploması alınmasını sağlayan yeni modelin detayları ve eğitimde mobil dönüşüm bu haberde yer alıyor.
ABD’de yükseköğretim alanında dikkat çeken yeni bir model gündeme geldi. Michigan merkezli Cornerstone University, “SOAR” adı verilen ve tamamen akıllı telefon üzerinden tamamlanabilen diploma programını hayata geçirdi. Programın tam akreditasyona sahip olduğu, öğrencilerin mobil uygulama üzerinden önlisans, lisans ve yüksek lisans derecelerine ulaşabildiği belirtildi.
AKILLI TELEFONDAN DİPLOMA MODELİ NASIL İŞLİYOR?
SOAR programında eğitim içerikleri klasik uzun çevrim içi dersler yerine kısa videolar, podcast’ler, röportajlar ve mikro değerlendirmeler üzerinden sunuluyor. Üniversite, modeli doğrudan mobil kullanım alışkanlıklarına göre tasarlarken, öğrencilerin dersleri kendi hızlarında tamamlamasına olanak tanıyor.
Programda “mikro öğrenme” yaklaşımı öne çıkıyor. Bu modelde ders içerikleri kısa parçalara ayrılıyor ve öğrencilerin işe gidiş gelişte, kısa molalarda ya da günlük yaşam içinde eğitim sürecini sürdürebilmesi hedefleniyor.
MALİYET AVANTAJI ÖNE ÇIKIYOR
Cornerstone University tarafından paylaşılan bilgilere göre lisans programının toplam maliyeti yaklaşık 24 bin dolar seviyesinde bulunuyor. Program, dört aylık dönemler üzerinden yaklaşık 2 bin 400 dolarlık ücretlendirme modeliyle yürütülüyor. Öğrenciler bu dönemlerde ek kredi ücreti ödemeden derslerini hızlandırabiliyor.
Üniversitenin verilerine göre öğrencilerin önemli bir bölümü burs ve hibelerden yararlanıyor. Bu nedenle bazı öğrenciler çok düşük ücretlerle eğitim alırken, bazı öğrencilerin ödeme yapmadan programa devam ettiği ifade ediliyor.
ÇALIŞAN YETİŞKİNLER HEDEFLENİYOR
2025 yılında başlatılan SOAR programında yaklaşık 250 öğrencinin kayıtlı olduğu belirtildi. Üniversite, aylık devamlılık oranının yüzde 91 seviyesinde olduğunu açıkladı. Mevcut programların daha çok iş dünyası ve organizasyonel liderlik alanlarına odaklandığı, ilerleyen süreçte farklı disiplinlerin de programa eklenmesinin planlandığı aktarıldı.
Model, geleneksel üniversite eğitimine zaman veya bütçe ayıramayan çalışan yetişkinler için alternatif bir yol olarak konumlandırılıyor. ABD’de üniversite kredisi bulunmasına rağmen diplomasını tamamlayamayan kişiler açısından mobil tabanlı programların yeni bir seçenek oluşturabileceği değerlendiriliyor.
YÜKSEKÖĞRETİMDE YENİ TARTIŞMA
Akıllı telefonlardan üniversite diploması alınmasını sağlayan model, yükseköğretimin geleceğine ilişkin tartışmaları da beraberinde getirdi. Eleştiriler, mobil öncelikli eğitimin akademik derinlik, öğrenci etkileşimi ve geleneksel kampüs deneyimini ne ölçüde karşılayabileceği üzerinde yoğunlaşıyor.
Buna karşılık dijital medya tüketim alışkanlıklarının değişmesi, işverenlerin beceri odaklı değerlendirmelere yönelmesi ve yükseköğretime yönelik güven tartışmaları, üniversiteleri eğitim sunum biçimlerini yeniden düşünmeye yöneltiyor.
